ACTION V REACTION RPG: AN ACCESSIBLE SYSTEM FOR PEDAGOGICAL WORKSHOPS
Abstract
This article explains ways in which we can use the Action V Reaction system in pedagogical workshops, demonstrating its existing benefits so that workshop participants feel welcomed within the RPG theme and that individuals are able to understand individually and as a group what the proposal would be from the RPG Action V Reaction in society, addressing what playfulness can develop together with the creative ideas of human beings to improve their daily lives, with the ideas of psychotherapy we will mention what people unconsciously seek in their stages of life, and as the tabletop RPG in general can add to its users in these periods, the workshops developed through the RPG Ação V Reação are of an educational bias, and through the workshops we will mention the question of how it can be used with accessibility resources with Libras and in the English language to disseminate the idea of playfulness through educational and virtual games, through online applications we will emphasize the possibility of remotely developing the workshops with people from all over Brazil.
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