A GESTÃO COMPARTILHADA NO ENSINO SUPERIOR: UM FAZER POSSÍVEL
Abstract
As novas competências do ensinar e aprender no ensino superior faz com que o corpo docente esteja em constantemente buscando metodologias que atendam, de forma significativa, todos os discentes que procuram a instituição, estão buscando novos horizontes profissionais. Para que essas competências sejam atendidas, há um trabalho colaborativo entre a direção, coordenadores de cursos, docentes e discentes. Neste cenário comprometido, a gestão está sempre aberta a sugestões bem como a todos os processos que envolve a IES. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Art. 3o. Inciso VIII), e na Constituição Federal (Art. 206, inciso VI), a gestão democrática é um princípio definido a partir desta Lei.
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