PAAIM - PROGRAMA AUXILIAR PARA ALFABETIZAÇÃO E INICIAÇÃO MATEMÁTICA

Autores

  • Leticia Fonseca Da Silva
  • Me. Silvio Cesar Viegas

DOI:

https://doi.org/10.060917/refaqi.v8i1.64

Palavras-chave:

protótipo, alfabetização, iniciação matemática, lúdico

Resumo

O trabalho que será apresentado a seguir tem como objetivo desenvolver um protótipo de um software para auxílio na alfabetização e na introdução a matemática a alunos do ensino infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental. Ao observar o momento atípico de aulas remotas devido a Pandemia de Covid-19 e acompanhando minha filha e seus colegas em alfabetização e introdução às atividades matemáticas e verificando o esforço das professoras propondo atividades e exercícios que não atingiam seu objetivo (feitos em PowerPoint, que não obedecia aos comandos corretos) percebi que há poucos softwares desenvolvidos para atender esse público, e os já existentes não dão ao professor o acesso necessário para elaborar exercícios da forma que desejam. A intenção desse protótipo de software é dar a liberdade ao professor de sugerir exercícios que serão trabalhados em sala de aula bem como obter a atenção dos alunos para atingir a aprendizagem necessária nessa etapa acadêmica. Nesse primeiro momento, o protótipo apresentará as telas que atenderam alunos no início de sua alfabetização, destacando as vogais e palavras de fácil escrita e leitura. Será apresentado também telas de aplicação de exercícios matemáticos com operações básicas como Contagem, Soma, Subtração, Multiplicação e Divisão. O protótipo deverá ter telas amigáveis e de fácil acesso, dar a opção aos professores a acesso a exercícios já prontos, bem como exercícios elaborados por ele e dispor de imagens lúdicas para o desenvolvimento das atividades.

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Publicado

2022-08-31

Como Citar

Fonseca da Silva, L., & Cesar Viegas, S. . (2022). PAAIM - PROGRAMA AUXILIAR PARA ALFABETIZAÇÃO E INICIAÇÃO MATEMÁTICA. REFAQI - Revista Eletrônica Em Gestão E Tecnologia, 8(1), 30-46. https://doi.org/10.060917/refaqi.v8i1.64