RPG AÇÃO V REAÇÃO GAMIFICAÇÃO EDUCACIONAL DESCOMPLICADA
APOIO PSICOPEDAGÓGICO POR MEIO DE NARRATIVAS LÚDICAS ESTRUTURADAS
Palavras-chave:
gamificação, rpg, aprendizagem, educação, psicopedagogiaResumo
Este artigo aborda questões sobre o RPG de mesa (Role-Playing Game), ele é um jogo no qual os participantes assumem papéis de personagens fictícios e exploram mundos imaginários. Criado na década de 1970 por Ernest Gygax e David Arneson, o RPG combina elementos de jogos de tabuleiro com narrativas de fantasia, estimulando a criatividade e a colaboração. O RPG Ação V Reação oferece uma abordagem inovadora de gamificação educacional, utilizando narrativas lúdicas para engajar os alunos de maneira criativa e interativa. Ao vivenciarem diferentes personagens e decisões dentro de uma história, os estudantes desenvolvem habilidades como resolução de problemas, trabalho em equipe e pensamento crítico. Esse método transforma o processo de aprendizagem, tornando-o mais dinâmico e conectado com o conteúdo curricular. Com seu enfoque psicopedagógico, o jogo cria um ambiente seguro onde os alunos podem explorar e refletir sobre suas emoções, incentivando o autoconhecimento e o desenvolvimento emocional. O RPG Ação V Reação também facilita a compreensão de temas complexos de maneira prática e divertida, ajudando no aprendizado de diversas disciplinas. Assim, o RPG se torna uma ferramenta poderosa para promover o crescimento acadêmico, social e emocional dos alunos.
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