SOFTWARE PARA SIMULAÇÃO DE SERVIÇOS WEB BASEADOS EM API’S RESTFUL

Autores

Palavras-chave:

Javascript, Vue JS, REST, Sistema Web, modelo Cliente-Servidor

Resumo

Este trabalho, que tem como objetivos demonstrar os conhecimentos estudados durante o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, trata-se de um projeto para o desenvolvimento de um sistema web que simula uma API REST. Tem como objetivo auxiliar desenvolvedores a desenvolverem aplicações clientes quando a aplicação servidor não se encontra disponível. Pela aplicação cliente, o usuário poderá criar, editar, deletar e testar rotas de forma individual ou cooperativa; Pela aplicação servidor, que pode ser utilizada sozinha, o usuário poderá simular as rotas cadastradas, validar requisições realizadas, criar registros de comunicação a cada chamada, e realizar todas as demais funcionalidades da aplicação cliente. O sistema é desenvolvido com JavaScript no Front End, utilizando-se do framework VueJS, HTML, CSS, Bootstrap; e, no Back End, TypeScript e NodeJS usando o framework Hapi e o banco de dados NoSQL, MongoDB. Tendo em vista o conceito de Open Source, o projeto foi desenvolvido, utilizando de princípios SOLID, para permitir futuras modificações e expansões em suas funcionalidades. As telas da aplicação cliente foram desenhadas usando um modelo como base e modificadas para se encaixar na visão do projeto, com suas paletas de cores e funcionalidades. Como resultado o sistema se encontra em sua versão alpha que poderia ser liberada para uso.

Biografia do Autor

LUCAS TORRES MEZZARI, Faculdade QI Brasil

 Graduando do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade QI Brasil (FAQI),   Gravataí/RS. 

Silvio Cesar

Mestre, coordenador dos cursos do Eixo Tecnologia e Educação da FAQI

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Publicado

01-08-2022

Como Citar

MEZZARI, L. T., & Viegas, S. C. V. (2022). SOFTWARE PARA SIMULAÇÃO DE SERVIÇOS WEB BASEADOS EM API’S RESTFUL. REFAQI - REVISTA DE GESTÃO EDUCAÇÃO E E TECNOLOGIA, 12(1), 36. Recuperado de https://refaqi.faqi.edu.br/index.php/refaqi/article/view/19

Edição

Seção

Artigos