Publicación automática de documentos públicos como páginas web

Creación programática y actualización de contenido a través de JSON en Drupal 9

Autores/as

Palabras clave:

Automación, PHP, Migración Drupal, JSON, Sitio web institucional

Resumen

Este artículo describe la solución técnica desarrollada para la importación, publicación y actualización automática y periódica de información de la Carta de Servicios del Municipio de Novo Hamburgo en su sitio web institucional. El portal utiliza la herramienta Drupal para la gestión de contenidos y la Carta de Servicio es gestionada por un software interno. Se discuten los conceptos de Software Libre, WCMS, Contenido y Modularidad. Se presenta el código fuente de la solución, se demuestra su uso y se comparan los requisitos de software identificados con la solución desarrollada. La solución se basa en crear un módulo contrib, una configuración de migración y vincular una función PHP a el Cron de Drupal para obtener datos en un servicio web. También se presenta la configuración de un complemento personalizado para procesar datos de migración.

Biografía del autor/a

  • Rodrigo Westphalen, Unisinos - Universidade do Vale do Rio dos Sinos: São Leopoldo, RS

    Graduando em Jornalismo e Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, São Leopoldo, RS.

  • Marcelo Santos, Escolas e Faculdades QI: Gravataí, Rio Grande do Sul, BR

    Tiene una formación académica en las áreas de Computación y Educación, con experiencia en desarrollo de software, análisis de sistemas y educación tecnológica. Se desempeña como docente en cursos tecnológicos de informática y como Analista de Sistemas en el Municipio de Novo Hamburgo, liderando proyectos de inclusión digital y desarrollo de sitios web y portales.

Publicado

2023-08-01

Número

Sección

Artigos

Categorías

Cómo citar

Publicación automática de documentos públicos como páginas web: Creación programática y actualización de contenido a través de JSON en Drupal 9. (2023). REFAQI - REVISTA DE GESTÃO EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA, 14(1), 27. https://refaqi.faqi.edu.br/index.php/refaqi/article/view/139