[1]
“As metodologias ativas podem contribuir com a participação dos alunos e sua retenção?”, REFAQI, v. 8, n. 2, p. 16, dez. 2020, Acesso em: out. 22, 2026. Disponível em: https://refaqi.faqi.edu.br/index.php/refaqi/article/view/54