Teorias da educação: uma abordagem das teorias de aprendizagem e a prática em sala de aula

Resumo

O presente artigo apresenta uma análise das Teorias de Burrhus Frederic Skinner, Jean Piaget, Lev Vygotsky e Paulo Freire, suas teorias e práticas em sala de aula. O estudo das teorias de aprendizagem esclarecerá os principais pontos de cada teórico, as divergências entre suas teorias e a aplicação em sala de aula, ou seja, o papel do professor. O estudo das práticas e aplicabilidade do processo de aprendizagem fornece ao profissional de ensino base para desenvolver os alunos, não apenas como aluno, mas também como ser, pensante e atuante em nossa sociedade. O que se pretende demonstrar neste artigo é que não existe apenas um modelo de aprendizagem, mas sim vários, que dependerá muito da situação econômico social, estrutura familiar, anseios e necessidades dos alunos.O professor deve compreender que o entendimento das teorias não o impedirá de aplicar suas próprias práticas, mas sim fornecerá subsídios para entender melhor o processo de aprendizagem.