DE SOUZA, M. A. As metodologias ativas podem contribuir com a participação dos alunos e sua retenção?. REFAQI - REVISTA DE GESTÃO EDUCAÇÃO E E TECNOLOGIA, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 16, 2020. Disponível em: https://refaqi.faqi.edu.br/index.php/refaqi/article/view/54. Acesso em: 29 abr. 2024.